- El gato bonito baila con Sandra grande
- Goku chico fumará con Gilberto carismático
- La libertad linda salto sobre un libro malo.
1.- Los autores de este poema encontrado en la parte superior de la hoja son nada más que un curso de estudios superiores de la carrera de psicología, específicamente alumnos de la universidad del mar, que son aproximadamente 15 alumnos que se esmeraron en crear este poema que representa los conocimientos de cada uno de ellos.
2.- La forma de producción de este poema es muy simple de explicar de la siguiente manera:
- Primero se dividió el curso en grupos de 5 personas
- Luego se les dio la instrucción de tomar un papel cada uno de los integrantes del grupo
- Después dos de ellos debió escribir un artículo en su papel, los otros dos escribieron un adjetivo y el último un verbo
- Luego de esto fue el profesor quien genero cada verso en distintos tiempos como muestra el poema pasado, presente, futuro.
“ELLOS QUIEREN LIBERTAD”
1.- Consideración sobre la lectura literal del verso:
El poema trata de la libertad absoluta que exigen ada uno de los participantes de acuerdo a sus acciones, es decir, que estos personajes de los versos piden igualdad de hacer lo que ellos crean que es bueno para ellos y que nadie les diga que por ejemplo un gato puede bailar fácilmente con alguien de nombre Sandra que no necesariamente puede ser una persona puede ser cualquier tipo de animal como también puede ser una persona pero eso queda solamente a criterio de los involucrados también que en sentido abstracto la libertad pueda saltar sobre un libro malo no lo sabemos como tampoco sabemos si un dibujo animado de origen oriental pueda fumar con Gilberto de naturalidad carismática realmente no lo sabemos pero cada quien puede hacer su vida como puede eso deja en evidencia que para todos y cada uno de nosotros la libertad es lo más importante.
2.- Consideración sobre la lectura inferencial del verso:
Todo esto trata de dar a conocer que todos y cada uno de nosotros tenemos libertad y la obtenemos a la hora de llegar a este mundo con independencia de la raza o clase social, animales o seres humanos, quienes sean parte de este mundo y que uno puede hacer lo se quiera hacer como también con quien se quiera pero respetando deberes que cumplir que se tiene a cargo y tratar de cumplirlas a cavalidad
jueves, 29 de noviembre de 2007
viernes, 23 de noviembre de 2007
nuestro verso
Libertad para todos por igual
El gato baila con Sandra grande
Guku chico fumara con Gilberto carismático
La libertad linda salto sobre un libro malo
Texto literal
El poema trata de decir que cualquier participante en cualquier ámbito puede tener la libertad de hacer lo que quiera ya que nadie le pone un tope o un “no” al momento de hacer la acción que tiene considerada.
Texto inferencial
El tener libertad puede ser muy satisfactorio pero hasta ciertos límites solamente ya que hay algunas personas que se sobrepasan de esos limites y están privados de libertad por no haber cumplido con ciertas reglas que existen en la sociedad, que tiene que ver con lo moral.
Contextualizacion del verso
Los autores en este verso trataron de explicar que la libertad es para todos.
La producción del verso se baso en distintos tipos de libertad no solamente de personas sino animales y cosas.
Sobre el significado literal los participantes pueden hacer lo que quieren como por ejemplo un animal bailar con una persona
Sobre el significado inferencial la libertad es para todos por igual pero hasta ciertos límites sin sobrepasarse.
El conjunto de los textos resultantes, ¿puede ser considerado un poema? ¿Por qué? ¿Cuál seria su titulo?
Si, podría ser un poema con una enseñanza, en el cual todos los participantes tienen libertad.
Titulo: libertad para todos por igual.
¿Me entrego el taller de HH.CC elementos para mejorar, comprender y analizar nuestro verso?
Si, por que aprendí a diferenciar un texto expositivo, literal, inferencial. Y varias cosas mas que tienen que ver con la comunicación.
¿Qué cree usted que falto en el taller de habilidades comunicativas?
Falto trabajar un poco más individual ya que la mayoría de los trabajos eran grupales.
El gato baila con Sandra grande
Guku chico fumara con Gilberto carismático
La libertad linda salto sobre un libro malo
Texto literal
El poema trata de decir que cualquier participante en cualquier ámbito puede tener la libertad de hacer lo que quiera ya que nadie le pone un tope o un “no” al momento de hacer la acción que tiene considerada.
Texto inferencial
El tener libertad puede ser muy satisfactorio pero hasta ciertos límites solamente ya que hay algunas personas que se sobrepasan de esos limites y están privados de libertad por no haber cumplido con ciertas reglas que existen en la sociedad, que tiene que ver con lo moral.
Contextualizacion del verso
Los autores en este verso trataron de explicar que la libertad es para todos.
La producción del verso se baso en distintos tipos de libertad no solamente de personas sino animales y cosas.
Sobre el significado literal los participantes pueden hacer lo que quieren como por ejemplo un animal bailar con una persona
Sobre el significado inferencial la libertad es para todos por igual pero hasta ciertos límites sin sobrepasarse.
El conjunto de los textos resultantes, ¿puede ser considerado un poema? ¿Por qué? ¿Cuál seria su titulo?
Si, podría ser un poema con una enseñanza, en el cual todos los participantes tienen libertad.
Titulo: libertad para todos por igual.
¿Me entrego el taller de HH.CC elementos para mejorar, comprender y analizar nuestro verso?
Si, por que aprendí a diferenciar un texto expositivo, literal, inferencial. Y varias cosas mas que tienen que ver con la comunicación.
¿Qué cree usted que falto en el taller de habilidades comunicativas?
Falto trabajar un poco más individual ya que la mayoría de los trabajos eran grupales.
Nuestro verso
Fiesta Ficticia
El Gato bonito baila con Sandra la grandeGoku chico fumará con Gilberto carismáticoLa libertad linda salto sobre un libro malo
Lectura Literal
Este poema trata de una gran fiesta que se organizo a través de unos personajes protagónicos que cada uno de ellos tienen su participación en esta gran fiesta es decir que cada uno puede representar algún tipo de características que puede tener algún individuo en la vida real y cada uno de los versos representa una acción en tiempo presente, futuro y pasado desarrollando diferentes actividades. En fin todo el poema en común representa todo lo que acontece en un gran carrete.
Lectura Inferencial
Todo el poema en común puede significar una representación de la vida real al organizar una fiesta cualquiera adoptando todos los atributos en el transcurso del tiempo es decir lo que esta pasando como lo que ya sucedió y a la ves lo que va suceder según lo que dice de cada personaje ya que cada uno representa una acción en el poema creado por un conjunto de alumnos.
Contextualizacion del verso
En el verso escrito podemos destacar a todos los personajes que se mencionan ya que cada uno cumple un labor fundamental para que tenga sentido el verso. Podemos ver que al crearle un titulo a nuestro verso podemos lograr entender de lo que se trata y a la ves podemos sacar una lectura literal mencionado lo que dice este tipo de poema encontrándole un sentido a las palabras escrita que a simple vista no dicen nada. En otro punto al ya encontrar lo que dice podemos darle un significado al verso y a cada uno de los personajes.
Conclusión
Este verso puede ser considerado como un poema ya que tiene ciertas características que se mencionan al crearle el titulo llamado “Fiesta ficticia” ya que transcurren dentro del verso todo lo que se realiza en una fiesta debido a la labor de cada uno de los personajes
Taller
El taller de habilidades comunicativas me entrego herramientas para poder analizar mas profundamente lo que uno lee o escribe. Dándole sentido a las palabras según el punto de vista que uno quiera verlo
El Gato bonito baila con Sandra la grandeGoku chico fumará con Gilberto carismáticoLa libertad linda salto sobre un libro malo
Lectura Literal
Este poema trata de una gran fiesta que se organizo a través de unos personajes protagónicos que cada uno de ellos tienen su participación en esta gran fiesta es decir que cada uno puede representar algún tipo de características que puede tener algún individuo en la vida real y cada uno de los versos representa una acción en tiempo presente, futuro y pasado desarrollando diferentes actividades. En fin todo el poema en común representa todo lo que acontece en un gran carrete.
Lectura Inferencial
Todo el poema en común puede significar una representación de la vida real al organizar una fiesta cualquiera adoptando todos los atributos en el transcurso del tiempo es decir lo que esta pasando como lo que ya sucedió y a la ves lo que va suceder según lo que dice de cada personaje ya que cada uno representa una acción en el poema creado por un conjunto de alumnos.
Contextualizacion del verso
En el verso escrito podemos destacar a todos los personajes que se mencionan ya que cada uno cumple un labor fundamental para que tenga sentido el verso. Podemos ver que al crearle un titulo a nuestro verso podemos lograr entender de lo que se trata y a la ves podemos sacar una lectura literal mencionado lo que dice este tipo de poema encontrándole un sentido a las palabras escrita que a simple vista no dicen nada. En otro punto al ya encontrar lo que dice podemos darle un significado al verso y a cada uno de los personajes.
Conclusión
Este verso puede ser considerado como un poema ya que tiene ciertas características que se mencionan al crearle el titulo llamado “Fiesta ficticia” ya que transcurren dentro del verso todo lo que se realiza en una fiesta debido a la labor de cada uno de los personajes
Taller
El taller de habilidades comunicativas me entrego herramientas para poder analizar mas profundamente lo que uno lee o escribe. Dándole sentido a las palabras según el punto de vista que uno quiera verlo
jueves, 22 de noviembre de 2007
Texto literal e Inferencial
Texto literal
El texto trata de varios autores que explican ciertos fundamentos filosóficos en el cual Pierre grimal compara la obra de apuleyo con la obra de platón, y en el cual llega a la conclusión de que el amor es realista y que apuleyo nunca pudo hacer filosofia.
Texto inferial
Lo que se puede inferir del texto es que un autor trato de enunciar a dos autores mas, tratando de explicar el sentido de la palabra amor, la cual la premisa de esta palabra es en efecto de cada persona
El texto trata de varios autores que explican ciertos fundamentos filosóficos en el cual Pierre grimal compara la obra de apuleyo con la obra de platón, y en el cual llega a la conclusión de que el amor es realista y que apuleyo nunca pudo hacer filosofia.
Texto inferial
Lo que se puede inferir del texto es que un autor trato de enunciar a dos autores mas, tratando de explicar el sentido de la palabra amor, la cual la premisa de esta palabra es en efecto de cada persona
Texto Literal e Inferencial
Texto Literal
El texto trata de una comparacion sobre la plenitud de la humanidad vista sobre 2 puntos de vista. Es decir que una es realista y la otra filosofica. Donde la realista es lo mas cercano a lo que se trata de llegar basandola en un cuento de amor realista por lo cual podemos deducir que apulryu no pudo hacer filosofia
Texto Inferencial
Por lo que se puede tomar en cuenta es que un autorintenta criticar a 2 autores por la manera en que se refieren a la plenitud de la vida a traves del sentimiento que en este caso trata que es el amor que al final cada persona tiene su punto de vista ya determinado
El texto trata de una comparacion sobre la plenitud de la humanidad vista sobre 2 puntos de vista. Es decir que una es realista y la otra filosofica. Donde la realista es lo mas cercano a lo que se trata de llegar basandola en un cuento de amor realista por lo cual podemos deducir que apulryu no pudo hacer filosofia
Texto Inferencial
Por lo que se puede tomar en cuenta es que un autorintenta criticar a 2 autores por la manera en que se refieren a la plenitud de la vida a traves del sentimiento que en este caso trata que es el amor que al final cada persona tiene su punto de vista ya determinado
viernes, 16 de noviembre de 2007
Textos literal e inferencial
Texto literal
El texto comienza hablando acerca de las primeras apariciones del amor, para esto cita a Apuleyo con su libro "El Asno de Oro". Posteriormente relata la idea central del cuento que aparece en el libro ya mencionado, de como una divinidad (Eros) se enamora de una mortal (Psiquis). Después el texto resalta como esta historia está inspirada en el Fredo de Platón. Finalmente se relaciona el relato con el platonismo y de como la historia es un cuento de amor realista.
Texto inferencial
El texto trata de hacer una analogía a través de la historia entre Eros y Psiquis, y la teoría platónica. Para esto se basa en como Eros una divinidad, conquista a su amada mortal contra viento y marea, hasta incluso es capaz de derrotar las aprehensiones de la madre de Psiquis como también las de la suya. Aunque Apuleyo, autor del cuento, intenta hacer una filosofía como la platónica, cae en un sofismo claro, debido ha que es una típica historia de amor disfrazada de filosofía al estilo de los autores socráticos de aquellos tiempos.
Ena Bolívar Oblitas.
El texto comienza hablando acerca de las primeras apariciones del amor, para esto cita a Apuleyo con su libro "El Asno de Oro". Posteriormente relata la idea central del cuento que aparece en el libro ya mencionado, de como una divinidad (Eros) se enamora de una mortal (Psiquis). Después el texto resalta como esta historia está inspirada en el Fredo de Platón. Finalmente se relaciona el relato con el platonismo y de como la historia es un cuento de amor realista.
Texto inferencial
El texto trata de hacer una analogía a través de la historia entre Eros y Psiquis, y la teoría platónica. Para esto se basa en como Eros una divinidad, conquista a su amada mortal contra viento y marea, hasta incluso es capaz de derrotar las aprehensiones de la madre de Psiquis como también las de la suya. Aunque Apuleyo, autor del cuento, intenta hacer una filosofía como la platónica, cae en un sofismo claro, debido ha que es una típica historia de amor disfrazada de filosofía al estilo de los autores socráticos de aquellos tiempos.
Ena Bolívar Oblitas.
El Amor
Lectura Literal:
"Este texto tiene 3 textos en sí; en donde se evidencia una de las primeras apariciones del amor en el estricto sentido de la palabra. Pierre Grimal habla y compara 2 textos el de Apuleyo y el de Platón, ejando en eviencia que el texto de Apuleyo es una copia o transformación del texto de Platón
Lectura Inferencial:
"Lo que se puede inferir del texto es que el amor nos puede hacer mejores, es decir, el amor no tiene barreras,no juzga estatus sociales, ni edades etc, en conclusión el amor nos hace más grandes.
"Este texto tiene 3 textos en sí; en donde se evidencia una de las primeras apariciones del amor en el estricto sentido de la palabra. Pierre Grimal habla y compara 2 textos el de Apuleyo y el de Platón, ejando en eviencia que el texto de Apuleyo es una copia o transformación del texto de Platón
Lectura Inferencial:
"Lo que se puede inferir del texto es que el amor nos puede hacer mejores, es decir, el amor no tiene barreras,no juzga estatus sociales, ni edades etc, en conclusión el amor nos hace más grandes.
viernes, 9 de noviembre de 2007
Fiesta ficticia
El Gato bonito baila con sandra la grande
Goku chico fumará con gilberto carismatico
La libertad linda salto sobre un libro malo
LecturA Literal:
El poema trata de una reunion de personajes en una fiesta desarrollando diferentes roles unos bailando, otros fumando. En general todos karreteando en distintas facetas según como la quieran pasar
Lectura inferencial:
Este poema puede significar la manera común que uno vacila en los karretes tratados con personajes
Goku chico fumará con gilberto carismatico
La libertad linda salto sobre un libro malo
LecturA Literal:
El poema trata de una reunion de personajes en una fiesta desarrollando diferentes roles unos bailando, otros fumando. En general todos karreteando en distintas facetas según como la quieran pasar
Lectura inferencial:
Este poema puede significar la manera común que uno vacila en los karretes tratados con personajes
Ellos quieren libertad
El gato bonito baila con sandra grande
goku chico fumará con gilberto carismatico
la libertad linda salto sobre un libro malo
1.- Lectura literal:
El poema trata de la libertad absoluta que exigen los participantes de acuerdo a sus acciones, etc.
2.- Lectura inferencial:
Todo esto trata de dar a conocer que todos y cada uno de nosotros tenemos libertad de hacer lo que se quiera y con quien se quiera pero sí, respetando deberes que tenemos a cargo y que se tienen que cumplir.
goku chico fumará con gilberto carismatico
la libertad linda salto sobre un libro malo
1.- Lectura literal:
El poema trata de la libertad absoluta que exigen los participantes de acuerdo a sus acciones, etc.
2.- Lectura inferencial:
Todo esto trata de dar a conocer que todos y cada uno de nosotros tenemos libertad de hacer lo que se quiera y con quien se quiera pero sí, respetando deberes que tenemos a cargo y que se tienen que cumplir.
viernes, 19 de octubre de 2007
Sobrevivencia
Desde el principio de nuestra era el hombre ha tenido como emblema la sobrevivenvia, este afán innato de reinvernatarse y poder subsistir a las situaciones más extremas y acuciantes, en las que se pone en juego la esencia del ser humano, es decir, la adaptabilidad. No debemos olvidar que hemos vencido glaciaciones, animales salvajes, hemos cruzado estrechos colosales y derrotado obstáculos impensados. En definitiva, hemos sabido reponernos a las vicisitudes de la vida, para así lograr estar donde estamos.
Los seres humanos a lo largo del tiempo han utilizado distintas metodologías para poder resistir los avatares de la vida, derrumbando paredes que hasta muchas veces nosotros mismos armamos. En algunas ocasiones somos capaces de todo para la propia existencia, transando valores, normas, creencias que nosotros mismos pensabamos que eran inquebrables.
En conclusión, la sobrevivencia es intrínseca a nosotros, ya que tenemos características que nos hacen luchar por la conservación de la vida, enfrentándonos a circunstancias en las que sabemos que no debemos dar pie atrás.
Los seres humanos a lo largo del tiempo han utilizado distintas metodologías para poder resistir los avatares de la vida, derrumbando paredes que hasta muchas veces nosotros mismos armamos. En algunas ocasiones somos capaces de todo para la propia existencia, transando valores, normas, creencias que nosotros mismos pensabamos que eran inquebrables.
En conclusión, la sobrevivencia es intrínseca a nosotros, ya que tenemos características que nos hacen luchar por la conservación de la vida, enfrentándonos a circunstancias en las que sabemos que no debemos dar pie atrás.
viernes, 12 de octubre de 2007
cannavis
la ganya es una de las drogas que mejora la calidad de vida desde el punto de vista de las emociones. El consumirla provoca un estado supremo el cual permite la comunion, el respeto y el bienestar con el mundo. La escencia qu envuelve esta hierba está llena de representaciones misticas desde la musica, hasta muchas veces la forma de vida, se envuelve en una relacion intima con DIOS. Si bien est droga se caracterisa por su popuralidad y muchas veces la gente que la consume lo hace pensando en satisfacer un vicio, su proposito escencial es la intima comunion con DIOS y el amor al projimo
Cannavis
Mencionar la palabra marihuana es sinonimo de distorciòn, repudio y rechazo. Quienes adoptan este tipo de vida son tratados de delincuentes, lacras sociales, etc. para tratar a alguien de esa forma hay que haber vivido este singular estilo de vida. sin dejar de mencionar que es un fruto que nos dio la naturaleza y que debemos tomar como tal.
" es decir quien lo consume para estar en ambiente se perdera y quien lo adopta como estilo de vida permarecera "
" es decir quien lo consume para estar en ambiente se perdera y quien lo adopta como estilo de vida permarecera "
cannavis
La cannavis sativa en algunas personas puede ser vista en cierto punto de una forma influyente en los jovenes para algunos bien y para otros mal en mi punto de vista esta es una droga que me produce relajacion y a la ves me saca del estres de tantas actividades que se presentan durante la temporada de estudio produciendo sierta satisfacciòn en los momentos de anciedad y tambien es una forma de compartir en buena honda con la mejor de las vibras con personas que tambien consumen dicha droguita que al mi parecer no es adictiva como otras drogas que pueden llevar a la perdicion hasta llegar a perder todo incluyendo a los seres mas queridos
viernes, 28 de septiembre de 2007
Los códigos de la comunicación
Para que exista comunicación deben conocerse códigos, para que así el emisor y el receptor puedan comprender a cabalidad el mensaje y la intención de él.
Según Maturana existen códigos que a través del consenso social van a promover una mejor interacción entre individuos.
El mensaje para que sea comprendido debe carecer de ruido, ya que este es el responsable de la distorsión del mensaje.
La intención del mensaje va a depender de la eficacia del emisor y del receptor a la hora de enviar el mensaje.
Estos códigos están influenciados por la cultura a la cual estamos incertos, que van a depender del nivel socio-económico, de los valores, normas, creencias, costumbres y tradiciones de cada persona.
Según Maturana existen códigos que a través del consenso social van a promover una mejor interacción entre individuos.
El mensaje para que sea comprendido debe carecer de ruido, ya que este es el responsable de la distorsión del mensaje.
La intención del mensaje va a depender de la eficacia del emisor y del receptor a la hora de enviar el mensaje.
Estos códigos están influenciados por la cultura a la cual estamos incertos, que van a depender del nivel socio-económico, de los valores, normas, creencias, costumbres y tradiciones de cada persona.
viernes, 14 de septiembre de 2007
TEXTO ARGUMENTATIVO
Albert Ellis afirma que actuamos a través de nuestras cogniciones y que por ende sentimos de la forma que lo hacemos. El ser humano tiene creencias, las cuales van de la mano con el espectro cultural que nos sometemos al momento de llegar a este mundo, cargando una mochila de creencias estamentadas por la sociedad. Este bolso nos hace reaccionar o en muchos casos sobrereaccionar a situaciones complicadas, las cuales nos hacen caer en creencias irracionales y distorsiones cognitivas, exacerbando la realidad acaecida. Prejuiciamos de manera desmedida, lapinando a nuestros pares y a nosotros mismos, sesgándonos la oportunidad de poder reinventarnos. Muchas veces nos sitematizamos y sentimos como nos dicen que debemos hacerlo, quitándonos espontaneidad, haciéndonos caer en esta sobreracionalización y agudizando las creencias preestablecidas.
texto expositivo
Las creencias irracionales son valores que hacemos de los acontecimientos y se dividen en primarias y secundarias, las primeras hablan acerca del referente a la meta de aprobación / afecto, por ejemplo "tengo que conseguir el afecto o aprobación de las personas importantes para mi" también habla de la meta de èxito/competencia o habilidad personal . ejemplo: "tengo que ser competente y conseguir mis objetivos" y por último la meta de bienestar. ejemplo: " es el cual la persona consigue fàcilemente lo que desea y sin sufrir por ello". Las secundarias hablan referente al valor aversivo de la situación: Tremendismo. ejemplo: "esto es horroroso", la otra hace referencia a la capacidad para afrontar la situación desagradable: Insoportabilidad. ejemplo: " no puedo soportarlo", la ultima es referente a la valoración de si mismo y otros a partir del acontecimiento: Condenas. ejemplo: "soy un inutil, un desgraciado".
Las distorciones cognitivas se refieren a situaciones, como las evaluo y las enjuicio, tipos de distorciones:
- Pensamiento polarizado o Dicotómico
- Sobre generalización
- Interpretación del pensamiento
- Deberias
- Etiquetas Globales.
Las distorciones cognitivas se refieren a situaciones, como las evaluo y las enjuicio, tipos de distorciones:
- Pensamiento polarizado o Dicotómico
- Sobre generalización
- Interpretación del pensamiento
- Deberias
- Etiquetas Globales.
viernes, 7 de septiembre de 2007
Texto C
El texto es literario ya que presenta una historia dejando entrever enseñanzas o moralejas que ayuden aprender y ponerlas en practica.
A traves de cuentos, historias, mitos, etc. trata de dejar enseñanzas para aplicarlas en la vida cotidiana.
A traves de cuentos, historias, mitos, etc. trata de dejar enseñanzas para aplicarlas en la vida cotidiana.
Texto B
El texto es argumentativo ya que trata de exponer ideas, llegar al trasfondo del tema apoyandose en fechas especificas y acontecimientos que han ocurrido presentandolos cronologicamente al publico. Con el objetivo de persuadir a traves de investigaciones o estudios realizados.
Trata de persuadir al lector fundamentandose en investigaciones, estudios de temas diversos.
Trata de persuadir al lector fundamentandose en investigaciones, estudios de temas diversos.
Texto A
Este texto tiene la caracteristica de ser expositivo tratando de informar, culturizar, apoyandose con pautas y/o procedimientos dando a conocer temas ya sean de indole actual o antigua
Nos trata de dar a conocer una idea a traves de pautas y/o procedimientos exponiendo cierto tema
Nos trata de dar a conocer una idea a traves de pautas y/o procedimientos exponiendo cierto tema
viernes, 31 de agosto de 2007
el estres
El mundo avanza precipitadamente y los ritmos de vida son muchas veces estresantes, ya que no permiten cavilar acerca de nuestra propia individualidad y nos someten a situaciones difíciles, las cuales nos hacen vivir a contra reloj, desencadenando angustia y ansiedad.
En la época universitaria experimentar situaciones estresantes es de nuestro diario vivir, ya que enfrentamos actividades diversas, que van desde la socialización hasta llegar a la parte académica. Interactuar con nuestros compañeros, aprender que existen diferencias que no todos toleran, como también la competitividad a la hora de la evaluación. El gran salto del colegio a la universidad son cambios no menores, tener que lidiar con la nueva metodología que imparte la institución.
Grupalmente creemos que se pueden equiparar estas situaciones acaecidas en la universidad, siendo más tolerantes a la hora de entablar vínculos sociales, organizando el tiempo y finalmente eligiendo los estímulos más adecuados para no caer cuesta abajo.
En la época universitaria experimentar situaciones estresantes es de nuestro diario vivir, ya que enfrentamos actividades diversas, que van desde la socialización hasta llegar a la parte académica. Interactuar con nuestros compañeros, aprender que existen diferencias que no todos toleran, como también la competitividad a la hora de la evaluación. El gran salto del colegio a la universidad son cambios no menores, tener que lidiar con la nueva metodología que imparte la institución.
Grupalmente creemos que se pueden equiparar estas situaciones acaecidas en la universidad, siendo más tolerantes a la hora de entablar vínculos sociales, organizando el tiempo y finalmente eligiendo los estímulos más adecuados para no caer cuesta abajo.
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